<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" >
<channel>
<title>مشق شب</title>
<link>https://mashgheeshab.blogfa.com</link>
<description>آموزشی</description>
<language>fa</language>
<generator>blogfa.com</generator>
<lastBuildDate>Thu, 18 Jan 2018 13:00:46 +0330</lastBuildDate>
<item>
<title>قصه...</title>
<link>https://mashgheeshab.blogfa.com/post/30</link>
<description>وقتی تکرار می کنم آنچه را گذشت... هنوز نمی دانم... هنوز نمی فهمم... کجای قصه من بودم؟ کجای قصه تو؟ آهای نویسنده رمان دراز و پرمحتوایی نوشته ای!!! ولی..... قهرمان داستانت , نه, ببخشید: داستانم کیست؟ هرچه میگردم نمی یابمش؟ نکند خودت را قهرمان قصه ام ساخته ای؟ قبول نیست... قرارمان این نبود, من و او.... این میان تو کجا؟؟؟ من می دانم میخواهی چه کنی, آخر داستانت را بلدم, رمان قبلیت را ازبرم... تو میخواهی تکرار کنی دلشوره ها را, نگاه هارا, نبودن ها را, ولی من</description>
<pubDate>Thu, 18 Jan 2018 13:00:46 +0330</pubDate>
<dc:creator>mashgheeshab</dc:creator>
<guid>mashgheeshab.blogfa.com/post/30</guid>
</item>
<item>
<title>شهرزاد قصه ها...</title>
<link>https://mashgheeshab.blogfa.com/post/29</link>
<description>من شهرزاد قصه های خودمم... هزار و یک شب است هرچه میبافم, همه بی درنگ به قامتم اندازه می بینند!!! هیچکس اما نمی داند , راز این دل چیست؟؟؟ دریغا!!! هیچ کس نمی داند, هیچ کس...</description>
<pubDate>Thu, 30 Jul 2015 11:37:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>mashgheeshab</dc:creator>
<guid>mashgheeshab.blogfa.com/post/29</guid>
</item>
<item>
<title>کیش ، مات</title>
<link>https://mashgheeshab.blogfa.com/post/28</link>
<description>کیش .... مات !!! وقتی گفتی , ماتم زد ! من سربازهایم را هنوز داشتم... بی انصاف ! شاه هم که خودت بودی ... ولی جای اسب خوشبختی در چهار گوشه ی صفحه خالی بود... حواسم کاملآ جمع بود هم به صفحه... هم به مهره هایی که از دور خارجشان کرده بودی هر چقدر زیر و رو میکنم نمی دانم کدام حرکتت ماتم کرد ؟؟؟ و من هنوز کیش و مات همان یک حرکت تو مانده ام !!!</description>
<pubDate>Fri, 27 Feb 2015 10:56:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>mashgheeshab</dc:creator>
<guid>mashgheeshab.blogfa.com/post/28</guid>
</item>
<item>
<title>در سمت توام...</title>
<link>https://mashgheeshab.blogfa.com/post/27</link>
<description>در سمت توام... دلم باران دستم باران دهانم باران چشمم باران.... روزم را با بندگی تو پاگشا می کنم هر اذانی که می وزد پنجره ها باز می شوند یاد تو کوران می کند هر اسم تو را که صدا می زنم ماه در دهانم هزار تکه می شود کاش من همه بودم با همه دهان ها تو را صدا می زدم کفش های ماه را به پا کرده ام دوباره عازم توام تا بوی زلف یار در آبادی من است هر لب که خنده ای کند از شادی من است زندگی با توست زندگی همین حالاست...</description>
<pubDate>Mon, 17 Nov 2014 17:18:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>mashgheeshab</dc:creator>
<guid>mashgheeshab.blogfa.com/post/27</guid>
</item>
<item>
<title>حسنک کجایی؟تصميم کبری-چوپان دروغگو-کوکب خانم-دهقان فداکار-پتروس کجايند؟؟؟</title>
<link>https://mashgheeshab.blogfa.com/post/26</link>
<description>گاو ماما میکرد گوسفند بع بع میکرد! سگ واق واق میکرد و همه با هم فریاد میزدند : حسنک کجایی ؟ شب شده بود اما حسنک به خانه نیامده بود . حسنک مدت زیادی است به خانه نمی آید او به شهر رفته است و در آنجا شلوار جین و تی شرت های تنگ به تن میکند او هر روز صبح به جای غذا دادن به حیوانات جلوی آینه به موهای خود ژل میزند موهای حسنک دیگر مثل پشم گوسفند نیست چون او به موهای خود گلت میزند دیروز که حسنک با کبری چت می کرد کبری گفت تصمیم بزرگی گرفته است کبری تصمیم گرفته حسنک</description>
<pubDate>Mon, 22 Sep 2014 15:36:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>mashgheeshab</dc:creator>
<guid>mashgheeshab.blogfa.com/post/26</guid>
</item>
<item>
<title>تست روانشناسی</title>
<link>https://mashgheeshab.blogfa.com/post/25</link>
<description>آزمون آدمک گودیناف رده ی سنی 3 الی 13سال آزمون ترسیم آدمک یکی از آسانترین ، عملی ترین وجهانی ترین آزمونهای تصویری است. این آزمون به وسیله عده زیادی کد گذاری شده است که مهمترین آنها کار خانم آمریکائی فلورانس گودینافFlorence Goodenoughاست که در سال ۱۹۲۰ در ایالت نیوجرسی آمریکا روی چهار هزار کودک آنرا آزمایش نمود . در فرانسه نیز دکتر فایFay در این زمینه کار کرده است. هدف : مهمترین هدف آزمون ، تعیین درجه هوشمندی سن عقلی و بهره هوشی کودک است .</description>
<pubDate>Thu, 19 Jun 2014 16:01:03 +0330</pubDate>
<dc:creator>mashgheeshab</dc:creator>
<guid>mashgheeshab.blogfa.com/post/25</guid>
</item>
<item>
<title>روانشناسی رنگ ها...</title>
<link>https://mashgheeshab.blogfa.com/post/24</link>
<description>قرمز رنگی بسیار قوی است. این رنگ معمولا بر روی احتیاط و علائم هشداردهنده استفاده می شود این است که اغلب همراه با توقف و یا &quot;مراقب باشید&quot; همراه است. این رنگ گرم است که برانگیزاننده احساسات قوی از شور، انرژی، خون و جنگ است. رنگ قرمز اغلب برای پرچم های کشورها استفاده می شود و آنرا به عنوان نمادی از غرور و قدرت می دانند . نارنجی ترکیبی از قرمز و زرد است. نارنجی نیز یک رنگ روشن و گرم است که نشان دهنده آتش، خورشید و گرمی است.</description>
<pubDate>Mon, 09 Dec 2013 16:37:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>mashgheeshab</dc:creator>
<guid>mashgheeshab.blogfa.com/post/24</guid>
</item>
<item>
<title>مواد درسی و ساعات تدریس پایه اول دوره متوسطه اول...</title>
<link>https://mashgheeshab.blogfa.com/post/23</link>
<description>شورای عالی آموزش و پرورش جدول مواد درسی و ساعات تدریس هفتگی پایه اول دوره متوسطه اول (هفتم) را برای سال تحصیلی 93-92 تصویب کرد . قرآن 2 ساعت معارف اسلامی 2 ساعت زبان وادبیات فارسی 4 ساعت زبان عربی 2 ساعت زبان خارجی 2 ساعت علوم تجربی 3 ساعت ریاضیات 4 ساعت تربیت بدنی و سلامت 2 ساعت مطالعات اجتماعی 3 ساعت فرهنگ و هنر 2 ساعت کار وفناوری 2 ساعت تفکر وسبک زندگی 2 ساعت در مجموع 30 ساعت که در پنج روز هفته برنامه ریزی و اجرا خواهد شد.</description>
<pubDate>Tue, 11 Jun 2013 13:58:18 +0330</pubDate>
<dc:creator>mashgheeshab</dc:creator>
<guid>mashgheeshab.blogfa.com/post/23</guid>
</item>
<item>
<title>پرسش شاگردی از یک معلم...</title>
<link>https://mashgheeshab.blogfa.com/post/22</link>
<description>پرسش شاگردی از یک معلم... از خود چه می خواهیم از دیگران چه ؟ دیگران از ما چه می خواهند ؟ وکدام یک از این خواسته هایشان منطقی هست ؟ واینکه پاسخمان به هر یک از خواسته ها و نوع پاسخمان ,چه واکنشی از سوی آنان خواهد داشت؟ رضایتمندی دیگران تا چه میزان برایمان اهمیت دارد؟ و تا چه حد باید داشته باشد؟ تا چه میزان برای خود و چقدر برای دیگران زندگی می کنیم(البته غیر از فداکاری ارزشی ) اگر اهمیتی که به نظر دیگران قائلیم,نبودیم و ان چه را درست تشخیص می دادیم (مطابق شرع</description>
<pubDate>Fri, 17 May 2013 19:32:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>mashgheeshab</dc:creator>
<guid>mashgheeshab.blogfa.com/post/22</guid>
</item>
<item>
<title>معلم و شاگرد...</title>
<link>https://mashgheeshab.blogfa.com/post/21</link>
<description>صدای ناز می آید، صدای کودک پرواز می آید، صدای رد پای کوچه های عشق پیدا شد. …معلم در کلاس در س حاضر شد ، یکی از بچه ها از قلب خود فریاد زد برپا ، همه برپا ، چه برپایی شد آن برپا، معلم نشئتی دارد ، معلم علم را در قلب می کارد، معلم گفته ها دارد، یکی از بچه های آن کلاس درس گفتا بچه ها برجا . معلم گفت فرزندم بفرما، جان من ، بنشین ، چه درسی ؟ فارسی داریم؟ کتاب فارسی بردار، آب و آب را دیگر نمی خوانیم ، بزن یک صفحه از این زندگانی را.</description>
<pubDate>Wed, 01 May 2013 07:00:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>mashgheeshab</dc:creator>
<guid>mashgheeshab.blogfa.com/post/21</guid>
</item>
</channel>
</rss>
